征兵工作宣传教育

2011-05-24   出处:新闻中心   作者:保卫处 责编:朱梓铭

征兵工作宣传教育提纲之一:

自豪吧,光荣属于每一名当兵的人

     同学们,当你胸带鲜艳的大红花,行走在锣鼓喧天的欢送人群中的时候;当你穿上草绿色军装,走进早已向往的绿色军营的时候;当你接过铮亮的钢枪,第一次唱起“我是一个兵”的时候,你一定会感受到作为一名解放军战士的自豪与光荣。
     一、光荣同“义务”紧相连
     18岁,是一个多么令人羡慕的青春年岁!你可曾知道,当你领取了共和国公民身份证的时候,同时也就拥有了依法服兵役的光荣义务。
     在我们这个历史悠久的华夏古国,兵役制度源远流长。当我们祖先在用甲骨文记载历史的时候,就已开始实行“民军制”,与当时奴隶制的夏、商、周政权相适应,国家将青壮年以军事建制编制起来,平时耕牧为民,战时出征为卒。公元前三世纪,当欧洲许多地区还处在蒙昧时代,秦王朝就已实行征兵制,规定符合一定年龄条件的男子都必须服兵役。明清两代,实行世袭兵役制度。即父死子承,兄终弟及,世代服兵役。国民党统治时期,实行过征兵制,但实行的结果往往是“抓壮丁”。新中国成立后,于1955年颁布了我国第一部兵役法,开始实行义务兵役制。我国现阶段实行的则是以义务兵役制为主体的义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
     我国现行的兵役法规定:凡年满18岁的公民,都有依法服兵役的义务。然而,现实生活中不是每个期盼跨入军营的适龄青年都能如愿以偿地穿上绿色军装,家家都可以挂上“光荣军属”匾牌的。由于我国人口众多,兵员基础雄厚,能够加入人民解放军行列的,只是那些政治素质、身体素质和文化素质都比较好的适龄青年。
     能够顺利走入军营,你手中拥有的将不仅是一支钢枪,更是党和人民真诚的信任!不知你是否意识到,当我们把“义务”这两个字化为接过钢枪的那一瞬间时,就已将自己的一切,包括青春与生命同共和国的安危、荣辱紧紧地联在一起了。
     二、光荣来自于无私奉献
     军旅生活充满着常人难以想象的艰难困苦,军人这一特殊的职业,意味着要付出这样或那样的牺牲。当大地沉睡的时候,军人要牺牲甜蜜的睡梦去潜伏、巡逻;当千家万户端起美酒团聚的时候,军人要舍弃小家的温馨和欢乐,坚守在祖国的边防线上;当一对对情侣在花前月下缠绵呢喃的时候,军人却要以钢枪为友、与星星做伴。
     对于军人来说,奉献,当是一种胸怀;吃亏,当是一种风采。不愿奉献,就不能领略完美的人生;不愿吃亏,就不会有祖国的昌盛。如同大地无私地为人类滋生丰登的五谷,绝不是毁灭自己,而是使自己的肌体更加肥沃、更加健壮;如同大海忘我地为人类奉献宝藏,绝不是干涸自己,而是使自己的胸怀更加博大、更加宽广。军人以牺牲换来了祖国的安宁、万家的团圆;军人以奉献换来了老人安度晚年的幸福、孩子天真可爱的笑脸。同学们,当你走进军营,怎能不由衷地感受到作为一名依法服兵役军人的光荣和自豪呢?怎能不体味到这种奉献是崇高的,这种牺牲是有价值的呢?
     一位哲人说过:“在历史的天平上,只有两种人生:一种是充实、高尚、辉煌;另一种是空虚、卑琐、平庸。”我们年轻人都应向着前者努力。
     三、光荣源于职责的神圣
     古人讲得好:居安思危,思则有备,备则无患。在邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观理论指导下,我们正朝着建设富强、文明、民主的社会主义现代化强国的目标前进。今天,我们比任何时候都更需要一个良好的和平环境。然而,变幻的国际风云时刻在提醒我们:世界并不太平。当前,虽然国际形势正朝着缓和的方向发展,但世界上霸权主义仍然存在,局部战争连绵不断,干戈并未化为玉帛。
     “养兵千日,用兵一时”。这个千年古训在告诫我们一代年轻的同学,当你参军入伍迈进军营,接到手中的绝不是一身普通的绿色军服,而是党和人民的重托。正是有了你们的参与和支持,才不会重演谈判桌上签订卖国条约的耻辱,才不会重演老人拄着拐杖去逃荒、孩子们在敌人刺刀下失声啼哭的历史悲剧。这责任重啊!
     亲爱的同学们,参军,将使你翻开了人生履历的新一页。祝愿大家在从军之路上留下闪光的“足迹”,愿鲜艳的光荣花佩戴在你们每个人的胸前。
     一首军歌唱出了我们共同的心声:
     十八岁,十八岁,
     我参军到部队,
     红红的领章映着我开花的年岁,
     虽然没带上大学的校徽,
     我为我的选择高呼万岁。
     生命里有了当兵的历史,
     一辈子也不会感到懊悔。

 


征兵工作宣传教育提纲之二:

军营是造就人才的大学校

     军营是人才聚集之地,也是人才辈出之地。他曾造就了无数的政治家、军事家,培养了大批闻名遐迩的专家,学者。亲爱的同学们,你可曾想过,从你投笔从戎迈入军营的那一刻起,实际上就已经站在了一条宽阔的成长大道的起点上。
     一、军营自古多俊才
     翻开历史长卷,凡是进步的军队,历来具有很强的人才聚向效应,是民族精神精华荟萃之地,也是人才辈出的广阔天地。在我国,从秦皇、汉武、唐宗、宋祖,到“一代天骄”成吉思汗;从写出《孙子兵法》的军事奇才孙武,到横刀立马、驰骋沙场的民族英雄岳飞、戚继光、郑成功,无一不是戎马征战中孕育锻造出来的一代英才,为中华民族的统一和强盛作出了杰出贡献。有人做过统计,收录在《外国历史名人传》中的432人,有214人曾经从军征战,几乎占50%。我们这支人民的军队更是人才辈出,群星璀璨。缔造和领导了人民解放军的毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等老一辈革命家,堪称一代雄才伟人;从我们这支队伍走出来的董存瑞、黄继光、邱少云等英雄模范,是全民族引以为傲的楷模;在军营中成长起来的神炮手赵章成、军械专家吴运铎, 战士作家高玉宝等,成为各个时期优秀人才的代表。许多外国著名首脑人物,如前苏联的斯大林、美国的罗斯福、英国的丘吉尔、法国的戴高乐、南斯拉夫的铁托、朝鲜的金日成等,军旅岁月都曾经给他们的一生以重大影响。和平建设时期,现代化革命军队建设的伟大实践,哺育了“模范饲养员”叶洪海、“献身国防现代化的模范干部”苏宁、“体坛尖兵”叶乔波等一大批各领风骚的优秀人才。更多的基层官兵在本职岗位上刻苦学习钻研,勇于实践锻炼,成为“神枪手”、“神炮手”和“技术能手”;相当数量的同志发奋努力,自学成才,成为崭露头角的画家、诗人、书法家、发明家等。在近几年举行的全国“五四”青年智力竞赛获奖者中,部队青年官兵占50%以上。近10年来,全军先后为地方输送取得技术等级证书的两用人才300万人之多。现实生活中,为什么含辛茹苦的父母们争着把自己的子女送到部队?因为他们懂得,人民军队建设是一项前景无限广阔的事业,部队里最能锻炼人、造就人。
     二、军旅生活为人才生长提供了广阔舞台
     众多的人才出自军队,这绝不是偶然的。军队的地位、作用和军事生活的特点,为人才的脱颖而出提供了良好的土壤和得天独厚的条件。
军队肩负的崇高使命,为军人奋发成才奠定了坚定的思想基础。真正的人才不是自私自利之徒、目光短浅之辈,必定胸襟开阔、目标远大,对国家和人民具有很强的使命感和责任感。我军肩负的使命,关系着国家的尊严、荣誉、安全和利益,把军人立业、成才与国家的前途命运紧密的联系在一起。保卫祖国、保卫人民和平劳动的伟大实践,又能培养和激发军人“祖国利益重于泰山”的使命感和责任感。这种使命意识和责任精神的长期熏陶,使得军人志存高远,成为推动他们立志成才的强大精神动力。即使到一时还不熟悉的领域和环境中工作,有了这样的思想基础,也能够自觉地在成才的道路上拼搏进取,最终干出成绩来。
     军旅生活的艰难困苦,磨练了军人成才所需要的甘于吃苦、坚韧不拔的意志品格。“庭院里跑不出千里马,温室中栽不出万年松”。无数事实证明,人类在自然和社会科学领域中所获得的一切文明成果,无一不是那些在“崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人”所创造出来的。军事活动是充满危险和艰辛的劳动。在血与火的战场上,要想赢得战争胜利,必须以不怕艰难困苦、不怕流血牺牲为前提。即使是在和平时期,艰苦的生活环境,紧张的教育训练,各种急难险重任务,每时每刻对军人都是一种考验和砥砺。正是这样特殊的军旅生活,年复一年、日复一日地磨练着军人的勇敢顽强、刚毅坚韧、乐观向上的意志品格和创新进取意识。有了这样的意志品格,在成长路上才能不为困难所吓倒,不为挫折所屈服,始终保持坚定的信念和执着的进取精神,在顽强的拼搏中实现自己成才的夙愿。
     军队严密的组织、严格的训练和紧张有序的生活,有利于培养军人的组织协调和决策能力。军队的组织结构

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