数学教研室开展课程体系改革活动

2011-03-24   出处:新闻中心   作者:胡朝阳 责编:曹锐

     3月22日 下午,人文社科系数学教研室全体教师围绕着“如何适应专业课程体系改革,把握各专业对数学知识点的实际需要,进一步提高数学教学质量”的议题,开展了一次认真的专题教研活动。      教研活动由教研室主任刘讲军主持。他首先带领大家重温了学院五年规划要点和学院今年提出的“抓机遇,提质量,促改革,保稳定”的总体工作方针,传达了人文社科系近期工作部署,强调了在推进高职院校基于工作过程的专业课程体系改革形势下,如何发挥基础课程的专业服务与铺垫作用,如何着眼于提高数学教学质量的问题的重要性。各位老师汇报了自己前段向有关系、部专业教师进行调研、商讨的主干专业课程及专业基础课程中,所必须含有的高等数学、经济数学知识点或知识群的情况,以及自己调研任务完成情况。据统计教研室12位教师教师参加了37门专业课程的调研,芮伟芳、温少挺等老师调研工作认真细致,针对性强,受到了大家的赞许。      大家发言中一致认为,数学课作为高职院校一门重要的基础工具课,既要教好必需的够用的数学知识,适应专业课的需要,又要传授丰富的数学思想,提高学生的科学素养。高等数学和经济数学中诸多知识点,实为高职学生积聚专业知识、娴熟操作技能中不可或缺知识的一部分,同时也是为他们灌输逻辑思维方法,辩证唯物观,空间想象能力,树立创新意识,促进心理健康发展的活元素。      教师们表示,今后还要继续调研,掌握更多的数学课内容与专业课内容的结合点;教研室刘主任还建议大家在自己的学生中组织调研,这样使教师做到心中有数,结合实际,有的放矢,减少盲目性,提高数学课堂教学质量,推动我院教学改革。

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