思政教学部探索多样化教学模式提高教学实效

2012-12-14   出处:新闻中心   作者:金玉萍 刘君莉 责编:侯格婧

      为了增强思政课教学的针对性和实效性,思政教学部老师大胆实践,积极探索多样化教学模式,不断增强思政课教学的思想性、实效性和趣味性。

      长期以来,思政教学部的老师们一直在积极探索形式多样的思政课教学模式,认真研究思政课教学的规律性,研究采取何种教学模式去改变枯燥乏味、学生厌学的满堂灌的教学状况。

      近期,思政教学部老师在讲授《思想道德修养与法律基础》关于社会公德、公民道德的内容时,一改过去纯理论灌输性的教学模式,指导、组织学生以话剧、情景剧、小品、快板、三句半等多种多样、丰富多彩的短小节目的形式进行学习,歌颂良好的社会公德和公民道德风尚,无情的鞭挞、抨击社会和校园里不文明、不道德的行为。体验课程的内容要求,达到教育教学的目的。

      学生们在老师的指导下,利用课余时间自由组队,自编自导自演了情景话剧《常回家看看》、小品《蒙人饭店》、短剧《白雪公主》等等,诙谐的语言,风趣的表演,歌颂真善美,鞭挞假恶丑,收到了良好的教育效果。

      通过指导、组织学生自编自导自演丰富多彩、思想性强、趣味浓厚的短小节目,增强了课堂教学的教育效果,激发了学生的学习热情。同学们认为,采取这样的教学方法,使他们在自己表演的欢声笑语中受到了教育。思政教学部的老师们表示,在以后的思政课教学中,一定要贯彻李顺兴院长倡导的“一切为学生服务”的思想,积极探索多种教学模式,争取教育教学更大的实效性。


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