我校进行2014年学生学习状况调查

2014-12-29   出处:教育质量评价中心   作者:张洪顺 责编:刘瑞峰

      12月27日至28日,学校督察与评价委员会、教育质量评价中心和教务处与各学院共同举行专题座谈会,对学校学生学习状况进行了调查。学生处、各学院的负责人、专业课老师及基础部老师参加了此次调查工作。
      此次调查活动内容包括填写《学习状况调查问卷》、知识技能测试和现场座谈会三个环节,同专业学生在同一场次集中组织,座谈会覆盖了各个专业。历时两天的座谈会共组织学生参与22场,每场调查人数为18人左右,总计近400人。
      参会学生首先填写《学习状况调查问卷》,问题涵盖学习存在的困难、对教学的意见以及各门课程掌握程度等方面;第二步进行随机知识测评,对学生掌握主干课程情况进行评价;最后进行座谈。同学们认真答卷、积极参与并踊跃发言,座谈内容涉及学校和院(部)的教学管理、人才培养方案、教师教学现状、学风建设及后勤服务等多方面,同学们反映了许多存在的问题,提出了大量的合理化建议。参会领导虚心听取同学们的意见,能现场反馈就地解决处理,对需要协调解决的问题进行了认真记录。
      此次活动受到了各级领导和广大学生的好评。不少场次调查活动结束时,学生自发地报以掌声,对到会领导的指导表示感谢。交工学院和汽车学院领导表示,组织这次调查真实了解了2014年度在校学生的学习状况,及时掌握学生学习的效果,查找影响学习效果的主要因素,改进教学与管理工作,为推进学校应用型教育教学改革提供了重要的参考资料。

 

 

 

 

 

 

 


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