就业力_创新力_服务力_文化力

2006-08-04   出处:文化时报   作者:王金开 责编:王度

——解读郑州交通职业学院快速崛起的背后

    十年前的郑州交通职业学院,还是默默无闻,经过短短10年的发展,今天,她已经拥有15703名全日制统招在校生,堪称全国在校生规模最大的交通汽车类大学!
    今天,她用生命与智慧浇灌的又有专业理论,又有丰富专业技能、能动脑、更能动手的人才之花,正沐浴着春风,正尽情绽放!
    她,就是中原大地上正在迅速崛起的万人大学――郑州交通职业学院!
    为什么在大学林立、竞争激烈的今天,郑州交通职业学院取得如此令人惊叹的奇迹?
    是什么,使得郑州交通职业学院人意气风发,以豪迈的姿态迈向新的辉煌、新的战略?
    记者带着疑问,带着向往、走进郑州交通职业学院――
    一栋栋节次毗邻的教学楼;
    一排排整齐待发的实训汽车;
    一座座具有现代化教学和科研设备、实习实训、实验模拟的实验大楼;
    一栋宽敞明亮、设施齐全的实习车间;
    一册册整齐码放的刚刚购进的先进图书;
    静谧温馨的图书阅览室;
    上千台教学用计算机整齐排列;
    平坦舒适的现代化标准体育场;
    标准化、设施齐全的学生公寓;
    洋溢芳香、洁净舒适的大学生餐厅
    这就是屹立于中原大学之林的郑州交通职业学院?
    “大学,非大楼之谓也,乃大师之谓也” 记者深知,近三亿的投资,只是学院建设的一部分,学院的关键是人,是学生、是市场、是教学、是管理、记者走进交通学院人的内心世界、深入探询交通学院快速发展、快速崛起的秘密。

  李顺兴主任(右二)陪同省政协有关领导在学院考察工作
就业力,郑州交通职业学院发展的龙头
    当今世界,社会经济迅速发展,企业早已经走向市场,人才早已经走向市场。
    高校,尤其是高等职业院校,谁占领市场、谁就拥有生源!谁占领市场,谁就拥有广阔的就业空间,谁就能够拉动招生。郑州交通职业学院一班人,时刻充满着危机意识、发展意识、创新意识、市场意识,把学院的发展,放到市场经济的大环境中去。
    就业力,是衡量高等学校教学质量的标志,是衡量学校专业定位、教学方法的准绳。就业力,不是简单的数字的比率,不是简单的人头数。其中蕴涵交通学院人敢于创新的、以市场为导向、以就业为标准的现代教育理念的真实体现!
    什么是就业力?郑州交通职业学院院务委员会主任、院长李顺兴认为,所谓就业力,就是一个学校走向市场的能力,一个学校为学生就业的能力,也是学生走向市场的能力,学生适应岗位和岗位群的能力,说到底,是一个学校培养学生与市场岗位的适配性和学生的综合素质。就业率只是表象,就业力才是本质。从就业率到就业力,虽一字之差,却体现了郑州交通职业学院领导教育理念的前瞻、创新与升华。
    为提高学生的就业竞争力,郑州交通职业学院不断探索教改新路子,不断调整和拓宽专业领域,办学水平也随之不断提高。现在已拥有七系二部三个中心、36个教研室、30余个专业。很好的解决的市场人才需求急待人才上门,学生出门找不到岗位的问题。 
    浏览郑州交通职业学院的几乎所有专业设置,惊奇发现,郑州交通职业学院是河南省乃至中部地区最早系统开设汽车工程及交通工程等专业的普通高等学校。她每个专业的设置,都来自对国家宏观经济政策、地区和区域经济发展的分析,来自对企业、对人才市场的详细的调查和研究。每年申报新专业以前,郑州交通职业学院都要安排教研室主任以上学科带头人,走向社会,走向企业,展开社会调查,充分了解和分析企业和社会对人才的需求。目光瞄准社会最稀缺、需求最多的冷门专业和岗位。因此,交通学院的就业力,不是表现在学生毕业前后,而是表现在,还没有招生以前,就为学生寻找好了未来的岗位。
    郑州交通职业学院自建校以来,已经经历了10余年的发展历程,虽然是短短的10余年,然而她的发展和壮大是有目共睹的, 令人惊叹!今天,已经成为拥有7系3部、36个教研室、30余个专业、在校生15000余人的万人大学!每一个专业、每一门课程,甚至每一位学生,都与企业的岗位群相对应。难怪,已经就业的学生说,入的郑州交通职业学院,就意味着就业,这,就是交通学院的就业力。
    郑州交通职业学院的院系设置,充分体现学院的就业力,汽车运用技术、汽车电子技术等专业历史悠久,实力雄厚,总体水平位于河南省乃至中南地区同类专业前列,始终走在我国汽车交通行业发展的前列,汽车运用技术和汽车电子技术等专业更为省级重点专业。多年来,汽车和交通类专业已经为行业输送了30000多名优秀学生。而交通汽车类人才的需求,现在更是方兴未艾。
    就业力体现在教学上,郑州交通职业学院执就业之牛耳,始终以交通运输、汽车工程类学科为特色,以理工应用技术为学科主体,致力于培养汽车运用技术、汽车制造技术、焊接技术、汽车高分子应用技术、汽车涂装技术、汽车电子技术、汽车整形技术、汽车技术服务与营销、道路桥梁工程技术、城市交通运输、高等级公路维护与管理、计算机应用技术、物流管理、电子信息工程技术、公路监理、等方面的高级应用型专业人才。以特色求发展的郑州交通职业学院以市场调研为先导,应市场需求而开设专业和课程,充分体现着“学以致用、就业导向“的原则!
    郑州交通职业学院发展到今天,毕业生出现了供不应求的喜人局面,有两大主要因素:一是社会大背景。随着社会的发展,我国的交通、汽车行业发展都达到了一个新的阶段,特别是汽车行业,目前社会对汽车的消费正处于热潮初起的阶段,人们对汽车消费也有了一定的心理和物质基础,而加入WTO以后,到2005年,对汽车行业的保护即将结束,世界各大汽车厂商都看好了我国潜在的汽车消费市场,许多企业都在我们郑州设有销售、维修服务公司,仅郑州就有此类公司近2000家。这些公司需要大量的汽车专业人才,而我省在这方面的学校却不多,而且都没形成规模,这为郑州交通职业学院提供了广阔的发展空间,为学生提供了广阔的就业空间,就业力提升,不言而语。
    另外一个因素是交通学院自身的努力。虽然如今的学校多,学生多,但是很多学校盲目性较大,不探求人才市场需求什么样的人才,不知道该培养什么样的学生,学生也不知道该学那方面的知识,也就是不具备就业立,这才是造成学生就业难的原因。郑州交通职业学院自建校起就紧跟社会发展的步伐,在专业设置上,每年都要在派人调查的基础上,根据市场的变化和需求来调整专业设置,灵活的适应市场,这是毕业生深受市场欢迎的根本因素。
    当今社会是一个发展迅速的社会,专业的分工越来越细,要求也越来越高,这就要求毕业生要具有突出的专业才能。专业突出,综合素质强的学生肯定会大受用人单位欢迎,但综合素质也必不可少,学技术的,要会点文学知识,学文科的应掌握点驾驶、计算机知识,这样才能在工作中得心应手,因此,郑州交通职业学院在高职院校中率先实行《大学生素质测评制度》,按照团中央的要求进行素质拓展,同时,制定了郑州交通职业学院大学生素质标准,并依此开设新的素质课程。拥有“多面手”的本领是学生走上工作岗位后仍然“吃香”的原因。因此,在专业课程的设置上,郑州交通职业学院非常重视学生全方面素质的培养,比如汽车电子技术专业的学生,在校还要学会计算机操作、汽车驾驶等相关知识。
    从学生入校起,郑州交通职业学院就十分注重每个学生各方面的发展。平时,学校通过礼仪课、社会实践、重大活动、各种比赛等丰富的校园文化活动来陶冶学生的情操们,从小事抓起、严格要求。因为,每一个学生从这里走出去时,代表的都是学校的形象,因此,在培养学生整体素质上他们坚持不渝。
    记者在就业指导中心,翻阅各个企业对往届毕业生的调查反馈,郑州宇通、安徽奇瑞等多家用人单位除了对他们在专业技能和动手能力上认同外,还对他们毕业生的整体素质大加赞赏。
    “有些学校对学生采取踢皮球的方式,学生一毕业,就一脚踢出校门,把档案退到老家,有些学校还刻意地追求升学率,而不管学生是以何种方式就业的,不管学生的就业层次,这些都是对学生和社会极不负责的。” 李院长严肃地说,“衡量一所学校学生就业率的高低,不仅要取决于毕业生在用人单位工作时间的长短,还取决于毕业生在用人单位的职位和薪酬的高低。”
    郑州交通职业学院从高层领导到就业指导中心、从教师到辅导员、从后勤服务到每一个学生,处处体现学院就业力。难怪,2004级的在校生都已经走上了实习岗位,原来已经被企业事先预订了、占先了。
创新力,郑州交通职业学院快速发展的动力
    江泽民总书记曾经指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不揭动力”。郑州交通职业学院,具有灵活的管理机制,为创新创造了绝美的条件,而以李顺兴为代表的交通学院人,超前的创新意识、超凡的改革意识和大胆的决策,使交通学院走在了高校改革的前沿。
   

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